18.07.202410:21 Forex Analysis & Reviews: Indicator analysis: Daily review of GBP/USD on July 18, 2024

Relevancia 02:00 2024-07-19 UTC--4

Esta información se proporciona a clientes minoristas y profesionales como parte de comunicación de marketing. No contiene y no debe interpretarse como asesoramiento o recomendación de inversión o una oferta o solicitud para participar en cualquier transacción o estrategia en instrumentos financieros. El desempeño pasado no garantiza o predice el desempeño futuro. Instant Trading EU Ltd. no asume ninguna representación ni responsabilidad sobre la precisión o integridad de la información proporcionada, o cualquier pérdida que surja de cualquier inversión basada en el análisis, pronóstico u otra información proporcionada por un empleado de la Compañía o de otra manera. El descargo de responsabilidad completo está disponible aquí.

Trend Analysis (Fig. 1)

Today, GBP/USD may start falling from the level of 1.3004 (yesterday's daily candle close) towards the target of 1.2980 – the retracement level of 14.6% (dashed red line). Upon reaching this level, the price may continue to rise towards the target of 1.3043 – the upper fractal (blue dashed line).

Fig. 1 (daily chart)

Comprehensive Analysis:

Indicator Analysis – downwards;
Fibonacci Levels – downwards;
Volumes – downwards;
Candlestick Analysis – downwards;
Trend Analysis – upwards;
Bollinger Bands – upwards;
Weekly Chart – upwards.

General Conclusion:

Alternative Scenario: GBP/USD may start falling from the level of 1.3004 (yesterday's daily candle close) towards the target of 1.2941 – the retracement level of 23.6% (dashed red line). Upon reaching this level, the price may continue to rise towards the target of 1.3043 – the upper fractal (blue dashed line).

Volver a la lista

Abra una cuenta de operaciones

¡Los informes analíticos de InstaForex lo mantendrá bien informado de las tendencias del mercado! Al ser un cliente de InstaForex, se le proporciona una gran cantidad de servicios gratuitos para una operación eficiente.